miércoles, 30 de marzo de 2011

LA INSTITUCION EDUCATIVA NACIONAL DANTE ALIGHIERI A LA VANGUARDIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN ENTORNOS VIRTUALES

Apersonados de que la educación día a día se ha ido virtualizando más y que las nuevas tecnologías nos ofrecen mejores herramientas diarias, exigiendo a los entes  involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje a utilizar con pertinencia las plataformas y herramientas de éste hecho virtual; la Institución Educativa Dante Alighieri ha encontrado que una de las grandes dificultades que presenta el estudiante, es el desempeño en la realización de tareas ya que estas como es sabido son el refuerzo significativo para un excelente trabajo y comprensión de los diferentes temas vistos durante la clase y haciendo un trabajo colaborativo que apunte al goce, motivación e interacción del estudiante, como docente partícipe de este proceso he diseñado un “CLUB DE TAREAS VIRTUAL PARA ESTUDIANTES DE QUINTO DE PRIMARIA”.

 Fotografia entrega de Simbolos, muestra los valores intitucionales que se siembran cada año lectivo
 “FORMANDO INTEGRALMENTE CON CALIDAD HUMANA” y enlazando con nuestra MISION desde la filosofía Lasallista de formar integralmente personas que promuevan el desarrollo socio-económico cultural y ambiental de la Amazonía y que en su VISION para el año 2020 la Institución Educativa Nacional Dante Alighieri, liderará procesos de educación de calidad  para el desarrollo de la Amazonía; somos los docentes encargados de liderar e en el estudiante buscándole las diferentes estrategias; se ha visto que una de ellas es el “CLUB DE TAREAS VIRTUAL” para poder orientarlo y acompañarlo en la habilidad del desarrollo de los temas vistos en clase utilizando herramientas virtuales que los hagan sentir cómodo y que sienta que además de hacer tareas está compartiendo un ambiente de armonía con sus colegas.
Este trabajo se desarrollará en dos fases:
cronograma propuesto para el proyecto
La primera: INTRODUCCIÓN A LAS HERRAMIENTAS ELECTRÓNICAS Y CREACIÓN DE CUENTAS. Esta incluye: presentación del club de tareas, conocimiento de las ventajas que ofrece la web 2.0 y la descripción de las herramientas.
La segunda: ENVÍO DE LAS ACTIVIDADES AUDIOVISUALES PUBLICADAS EN YOUTUBE, anexando los link en las herramientas, twitter, voxopox, wikipedia, vimeo para que los estudiantes estén trabajando con estas herramientas.

BENEFICIOS:
Mis estudiantes encuentran en el club de tareas estrategias prácticas, dinámicas e innovadoras que le permiten un mejor desempeño, el goce y disfrute por sus quehaceres estudiantiles exigentes a los retos que le pide el rol social.

Como persona y docente que soy aprendí a fortalecer el uso de herramientas, a crear canales de comunicación más amplio entre estudiante y maestro.

Eventos en los cuales se incita a las nuevas tecnologias de la información y las comunicaciones

RESULTADOS ESPERADOS: Crear una comunicación abierta entre estudiante y docente. 
  • Mejorar y fortalecer el cumplimiento de tareas y actividades adicionales. 
  • Que el estudiante encuentre en el club un lugar divertido 
  • Que logren fortalecer el conocimiento de los temas a través de herramientas que nos ofrece la web 2.0 como es youtube y el twitter entre otras. 
  • Que aprendan a utilizar debidamente el internet y a alejar al estudiante de los peligros de la red.

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